自闭症儿童评定量表-克氏行为量表_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。评定量表-克氏行为量表 评定量表:适合家长使用的简易行为评定量表——克氏行为量表 评定量表 克氏行为量表（孩子最近 1 个月的情况） 项 行为表现 从 不 偶 尔 经 常 1.不易与别人混在一起玩 2

　　评定量表-克氏行为量表 评定量表:适合家长使用的简易行为评定量表——克氏行为量表 评定量表 克氏行为量表（孩子最近 1 个月的情况） 项 行为表现 从 不 偶 尔 经 常 1.不易与别人混在一起玩 2.听而不闻，像是聋子 3.教他学什么，他强烈反对，如拒绝模仿说线.不能接受日常习惯的变化 6.以手势表达需要 7.莫名其妙的笑 8.不喜欢被人拥抱 9.不停地动、坐不住，活动量过大。 10.不望对方的脸，避免视线.反复怪异的动作或玩耍 14.对周围漠不关心 注： “从不”——注： “从不”——指此行为从未有过。 “偶尔”——此行为有时出现，但频率不高（每周几次） 。 “经常”——此行为几乎每天出现，引人注目。 用表说明： （1）用自闭症儿童的筛查。 （2）由 14 项组成，行为出现频率分“从不”“偶尔”和“经常”三级。分别评分为“0” 、 、 “1”“2”分。 、 （3）累分≥14 分且“从不”≦3 项， “经常”≥6 项者，可能为自闭症，分数越高，可能性 越大。 （4）该表灵敏度高，但特异度不高（即易发现，但又不准确） 。